新课程学习 上旬

2012, No.133(09) 182

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浅谈小学数学教学中对错误资源的有效利用

程刚;

摘要(Abstract):

小学数学教学要根据数学课标的要求,对教学活动中的错误资源及时发现并加以利用,然后变"废"为"宝"。小学数学教师也要选择课堂中的生成资源,注重对错误资源的利用。从五个方面讲解了小学数学教学中对错误资源的有效利用方法。

关键词(KeyWords): 小学数学教学;错误资源;有效利用

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 程刚;

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