新课程学习 上旬

2015, No.229(05) 139

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小学科学课堂教学中的有效合作学习

刘开封;

摘要(Abstract):

小学阶段的科学教学担负着启蒙的重要责任,带领学生开启科学知识的大门,解开科学神秘的面纱,有助于培养学生的科学素养,因此,必须要加大对小学科学教学质量的重视度。在小学科学教学过程中,课堂是教学的主阵地,只有采取有效的措施和方法提高课堂教学效率,才能够提升小学科学教育质量,提高学生的学习效率。在众多的教学方法中合作学习通过让学生交流、合作来完成学习任务,不仅让学生掌握了知识,而且还培养了学生的合作能力,这对于学生综合发展具有积极的意义。

关键词(KeyWords): 小学科学;合作学习;问题;策略

Abstract:

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基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘开封;

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