新课程学习 上旬

2012, No.139(11) 33

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浅谈农村小学语文学科生态课堂教学模式的探究

庞凤英;

摘要(Abstract):

<正>我校是一所农村中心小学,下属四所村小。近年来,随着新课改的推进,师生的整体素质有了进一步的提高,但作为学校主要阵地的课堂还存在着非生态的、不和谐的现象,这将会对学生的生活和学习造成严重的影响。因此,我们在研读有关课改理论,广泛学习课改先进校经验的基础上,立足本校教学的实际情况,对

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作者(Author): 庞凤英;

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