新课程学习 上旬

2015, No.229(05) 4-5

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走进文本,尊重体验,让阅读回归本真

武锐利;

摘要(Abstract):

文本是作者生活体验的结晶,而阅读文本则是学生以自己的生活体验和阅读体验与作者进行交流,在情感、体验交融中实现跨时空的交流和共鸣。教师要引导学生用自己的生活体验解读文本,进而读出自己眼中的世界,尊重学生的阅读体验,同时也要把握正确的引导方向和策略。

关键词(KeyWords): 文本;体验;阅读

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 武锐利;

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