新课程学习 上旬

2015, No.229(05) 72

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小学高年级数学逻辑思辨能力教学例谈

白雪梅;

摘要(Abstract):

数学是一门逻辑思维要求比较高的学科,小学阶段学生只有具备逻辑思维能力,才能准确分析出应用题中的数量关系,使问题迎刃而解。结合教学经验,从学生的认知规律出发,对怎样培养小学生逻辑思维能力展开分析。

关键词(KeyWords): 逻辑思维;应用题;概括能力

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 白雪梅;

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