新课程学习 上旬

2014, No.193(05) 103

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小学数学解决问题方法多样化的研究

刘权;

摘要(Abstract):

在小学数学教学中,解决问题方法多样化有助于学生的数学思维发展,特别是小学阶段,正是学生数学思维形成的重要时期。主要以小学数学教学为出发点,提出了数学解决问题方法多样化教学的有效建议。

关键词(KeyWords): 解决问题;问题情境;方法多样化

Abstract:

Keywords:

基金项目(Foundation):

作者(Author): 刘权;

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